陈铁梅

连云港教学活动日记之二

陈铁梅

上午，早早的便来到了中学上课地点——连云港新海高级中学。

学校好大啊，单单是学校进门的场地就足有两个足球场那么大。迎面便是学校的办公楼，拾级而上，庄重威严。东侧是硕大的艺术体育馆，西侧是会议报告厅和连云港图图书馆和连云港教育图书馆。美术与语文的上课地点便是在东侧的艺术体育馆中的阶梯教室。也许是学校太大，活动较多的缘故，学校门口只有简单的“语文、美术会课地点——阶梯教室”和“外语、数学会课地点——报告厅”以及两个往东和往西的箭头，别的就没有导引人员或者别的箭头标志，因此，上课教室的地点也是一阵好找，我们倒是没什么，只是让王局长、两位师资处的处长以及年过七十的导师团团长们帮我们一起来来回回找了三遍，这让我们这些培养对象也觉得很不好意思了。好不容易在余处长的电话一再联系下，我们进入了上课教室，那里已有一些听课教师和服务人员，他们帮着上第一课的李凤老师将电脑安装好，并进行了测试。学生来了，孩子们坐在阶梯教室的第一、二排，跟听课教师进行了“亲密接触”，这让学生有些拘谨。但同时，也给执教教师一种压力，因为这无形之中让执教教师面对的不仅仅是学生，还有更多的隐形学生——听课教师。

李凤老师上的是初二年级的一篇课文《散步》，本是一片比较短小的散文，但在李凤老师的演绎下，对亲情的向往和留恋，对生命的敬重和凝望，都是那样的自然与亲和。李凤老师从自己包括公公婆婆在内的一家五口人的五一节的活动开始导入，自然随和。然后通过一次次朗读和解析，分析了原野的生命色彩，分析了亲情的相互照应，然后为“母亲节”和“父亲节”策划一个活动结束，以一幕绚丽画面落幕，再配以如诗般的语言，让听课的所有人都好似进行了一次心灵的散步。